初等教育包括哪些阶段（印度义务教育阶段的学制划分）

印度 18 世纪起逐步沦为英国殖民地，1947 年 8 月 15 日独立，1950年成立联邦制共和国。独立后，开始改造殖民时代的旧教育体系，建立适合时代需要的民族教育制度。2019年世界经合组织OECD数据显示，71%的印度成年人没上过高中。最新的2021-2022年印度教育部年报显示，印度女性识字率是64.63%，男性为80.88%。

根据印度宪法规定的教育权：6-14周岁的儿童必须接受学校教育。由于印度的联邦体制，地区和地区的教育都不大相同。受旧教育体系影响，印度有很多学费昂贵的私立学校，可以提供英国系统下的IB国际预科教育。

印度推行的是8年免费义务教育。实际上，由于经济水平和社会分化等因素，8年义务教育至今也未完全普及。印度普及义务教育进程在80年代加快后。印度的义务教育阶段始于6岁，并持续到16岁。在该阶段，印度的教育体系由各邦政府负责管理和监督，因此在不同邦之间可能存在一些差异。

印度目前采用的是10+2+3学制，即基础教育10年，高中2年，大学本科3年。10年基础教育是面向所有学生的无差别化教育，包括小学5年，高小3年，初中2年。因此，8年免费义务教育仅覆盖了初等教育阶段，没有包括中等教育阶段。

学前阶段不属于义务教育，3-5岁年龄的儿童可以交费上托儿所、幼儿园。这个阶段的孩子了解学校生活的知识，学习读写基础词汇。

小学教育（Primary Education）为义务教育：该阶段通常从6岁开始，包括1到5年级（有些邦可能延长到6年级）。小学教育着重于基础知识和技能的培养，包括数学、科学、语言、社会科学、体育等学科。

初等教育（Secondary Education）：该阶段通常从6年级开始，6至8年级为高级小学阶段，属于义务教育，9至10年级为初中阶段（非义务教育）。初等教育阶段的典型课程包括三门语言课程：当地方言、英语和一门选修语言。初等教育扩展了学科范围，包括进阶的数学、科学、语言、社会科学、文学、艺术、体育等学科。

印度的中学是从九年级开始，一直到十二年级毕业。中学由两年周期组成，被称为 "标准 X "和 "标准 XII"，对应中文常称为初中和高中。中学仍由政府资助，政府还鼓励家长免费就读。

中学隶属于邦委员会，邦委员会负责向通过 10 年级考试的学生颁发初等教育证书。未通过 10 年级考试的学生将被留级，直到他们取得令人满意的分数。然后，学生需要进入高中学习，在那里他们可以选择自己的 "学习方向"。高中的入学竞争相当激烈，因此，学生必须在整个初中阶段学业成绩优异，这样能够进入自己选择的高中。

在2019年，印度政府推出了一项新的教育政策，提出了多样化的改革措施，目标是提高义务教育阶段的质量和包容性。根据新政策，印度将朝着实施12年的义务教育的目标迈进，通过引入幼儿教育和扩大中学教育的范围来延长义务教育的年限。

上述介绍只是一般性的学制划分，具体的学制可能因地区、学校和邦政府的政策而有所不同。为了获得关于印度学制的具体信息和最新的数据，建议您查阅相关教育部门的官方网站或使用可靠的教育统计数据途径。（责任编辑张一飞，图片源自网络）